UKMC Lakukan Implementasi Digitalisasi Pengajaran dan Pendampingan di SD Xaverius 3 Palembang
PALEMBANG, MEDIASRIWIJAYA – Dosen mempunyai kewajiban untuk melakukan kegiatan Tri Dharma yaitu Pengajaran, Penelitian, dan Pengabdian kepada Masyarakat. Dalam kerangka itu, Tim Pengabdian Dosen Universitas Katolik Musi Charitas dari tiga prodi Prodi PGSD, Psikologi dan Sistem Informasi yang terdiri dari Petrus Murwanto, M.Ed., Ria Triayomi, M.Pd., Agnes Fibriana Kurniawati, M.Pd., Ongko Handoko, MA., dan Setyo Wibagso, M.Kom. melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) di SD Xaverius 3 Palembang.
Kegiatan yang juga melibatkan mahasiswa, Maria Sekar Ayu dan Theresia Rindu Prastiwi, mengangkat tema “Implementasi Digitalisasi Pengajaran dan Pendampingan Masa Pubertas pada Peserta Didik”. Kegiatan ini menjawab kebutuhan dari para guru yang harus terus menerus meng-up grade dan meng-up date kompetensinya seiring dengan perkembangan teknologi digital dan juga masa pertumbuhan anak.
Dalam sambutannya, St. Andy Kurniyanto, S.Pd selaku Kepala Sekolah menyampaikan harapan semoga kegiatan PkM memberikan manfaat yang menjadikan Guru semakin berkembang dalam melaksanakan proses pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Sekolah melibatkan semua gurunya, yang berjumlah 18 orang, dalam kegiatan ini.
Sementara itu, Ketua Tim PkM, Petrus Murwanto, M.Ed., menyampaikanterima kasih kepada pihak sekolah karena telah berkenan untuk menjadi tempat pelaksanaan PkM dan menjadi partner belajar untuk saling mengembangkan. “Untuk mendalami tentang digitalisasi pembelajaran dan pendampingan masa pubertas ini, kami menghadirkan orang yang berkompeten dalam bidangnya, yaitu dosen dari prodi Sistem Informasi dan prodi Psikologi”, katanya.
Kegiatan PkM yang berlangsung pada Jumat, 21 Maret 2025 ini dibagi dalam dua sesi. Sesi pertama membahas tentang digitalisasi pembelajaran yang secara khusus fokus tentang bagaimana membuat dan memanfaatkan media pembelajaran digital. Setyo Wibagso tidak hanya memberikan pengetahuan tentang macam-macam digitalisasi pembelajaran dan berbagai macam platform dan software yang bisa dimanfaatkan untuk melakukan digitalisasi pembelajaran tetapi juga mendampingi praktik membuat media pembelajaran digital interaktif. Pada sesi kedua, Ongko Handoko yang ahli dalam bidang psikologi perkembangan menyampaikan topik tentang masa pubertas dan juga bagaimana mendampingi anak yang sedang ada dalam masa tersebut secara tepat.
Para guru sangat antusias dalam mengikuti kegiatan ini, banyak pertanyaan dan diskusi yang dilakukan untuk mendalami kedua topik tersebut. Untuk mengukur seberapa berdampak kegiatan PkM ini, tim melakukan kegiatan pre-test dan post-test kepada para guru. Pihak sekolah sangat mengharapkan bahwa ada kelanjutan dari kegiatan PkM ini mengingat tidak semua guru mempunyai keterampilan dasar yang memadai tentang teknologi digital sehingga mereka masih merasa perlu untuk diberi wawasan dan pendampingan lebih lanjut sehingga para guru semakin terampil dan para peserta didik semakin terlayani dengan baik.(daris)
