Prodi Pendidikan Matematika FKIP UMPalembang Gelar Pelatihan Implementasi Teori Belajar Jerome Seymour Bruner Pada Pembelajaran Bagi Guru SD Muhammadiyah 17 Palembang
* Wujud Tri Dharma Perguruan Tinggi
PALEMBANG, MEDIASRIWIJAYA – Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Palembang telah sukses melaksanakan salah satu Tridharma Perguruan Tinggi yaitu pengabdian kepada masyarakat dengan judul “Pelatihan Implementasi Teori Belajar Jerome Seymour Bruner Pada Pembelajaran Bagi Guru SD Muhammadiyah 17 Palembang”.
Kegiatan ini dilaksanakan oleh sejumlah dosen Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang di antaranya Dr. H. Muslimin Tendri, M.Pd., Drs. H. Syaifudin, M.Pd., Rieno Septra Nery, S.Si., M.Pd., Luvi Antari, S.Pd., M.Pd., Nyimas Inda Kusumawati, S.Si., M.Pd.
Pelatihan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam kepada guru-guru di SD Muhammadiyah 17 Palembang tentang cara mengimplementasikan teori belajar Bruner dalam kegiatan pembelajaran. Teori belajar Bruner yang menekankan ke psikologi kognitif dengan tahap enaktif, ikonik, dan simbolik menjadi dasar pengembangan metode penemuan terbimbing. Pendekatan teori belajar Bruner dilakukan dengan memperoleh pengetahuannya yang merupakan proses interaktif dan orang mengkonstruksikan pengetahuannya dengan cara menghubungkan informasi yang tersimpan yang telah diterima sebelumnya. “Kami berharap pelatihan ini dapat membantu guru-guru di SD Muhammadiyah 17 Palembang untuk lebih memahami cara-cara mengaplikasikan teori belajar yang telah dikembangkan oleh Jerome Bruner. Ini adalah bagian dari komitmen kami untuk meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia, khususnya di tingkat dasar,” ungkap tim pemateri dalam pelatihan tersebut.
Kegiatan ini merupakan bagian dari serangkaian program pengabdian kepada masyarakat yang diinisiasi oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Muhammadiyah Palembang, menunjukkan komitmen mereka dalam meningkatkan standar pendidikan di Indonesia, serta menunjukkan komitmen ber-Muhammadiyah melalui kerjasama dan pembinaan terhadap Amal Usaha Muhammadiyah bidang Pendidikan.
Selain itu, Pimpinan Cabang Muhammadiyah (PCM) Seberang Ulu II mengungkapkan Pelatihan yang bertujuan untuk meningkatkan kapasitas Guru-Guru Muhammadiyah khususnya yang dinaungi oleh PCM Seberang Ulu II seperti SD Muhammadiyah 16, 17 dan SMP Muhammadiyah 6 perlu dirutinkan dalam rangka peningkatan kualitas pembelajaran di kelas. “Kami sangat berharap program kemitraan berupa transfer ilmu dan pengalaman ini dapat berlanjut untuk mewujudkan SDM Guru Muhammadiyah yang berkualitas,”ungkap Ketua PCM SU II Kgs Syahri Ramadhan, S.H., M.H. saat membuka kegiatan Pelatihan,” ujarnya. (*)
